2009-11-15

嘔吐


我厭倦極了。我不明白自己為什麼待在印度支那。我在這裡做什麼?為什麼要和這些人說話?為什麼我的裝束如此奇怪?我的熱情已經消逝。這好幾年來它糾纏著我,拖著我四處跑,但現在我感到自己空空如也。然而這還不是最糟的,因為在我面前晃晃悠悠地出現了一個龐大而乏味的思想,我不知它是什麼,但我不能正視它,因為它使我噁心。這一切都與梅爾西埃鬍子的香水氣味混雜在一起。
《嘔吐》沙特

閱讀藝術雜誌的時候會有噁心感是怎樣的病狀?

看完上次會面過教授的來信後,我先是欣喜不已(雖然在這樣的情緒中一直問自己,難道你的情緒就建立在這麼外在、這麼稀薄的事物上嗎?)然後隨著高漲的情緒悠悠褪去,剩下的竟只剩一種無以名狀的窘迫感。在信中,教授先是告訴我,在看過我的兩篇文章和報告後決定給我1.0的成績,然後給了我一個他認為算不上「批評」而是「補充」的建議:

Lieber Herr Lee,
ich habe Ihre Hausarbeit und Ihre zwei sehr schönen, auch stilistisch überzeugenden Essay gelesen - und mit einer glatten 1,0 benotet. Die Arbeit überzeugt in ihrer Materialauswahl, inm klugen Aufbau sowie in der problembewussten Erörterung. Wenn es etwas zu bemängeln gibt, dann höchstens, dass die Ausführungen manchmal eine kleine Straffung vertragen hätten. Dies ist aber eher eine Anmerkung als eine Kritik.

只是在他使用的形容詞「sehr schönen, auch stilistisch überzeugenden」(很美、在風格上信服人的)讓我實在懊惱不已。當然,能得到教授這樣的肯定是很令人欣慰的,因為這畢竟是我在文化學裡做的最後一個大報告...。然而在自己醞釀著以一種蒼白、赴死、盲目堅強的心態走向藝術史的懷抱時,得到這樣的恭維實在不是件好事。這個時候,它就像遙遠過去的呼喚,你不得不停下步伐,回頭回應那些你心之所繫的東西,於是你猶疑著問自己,你所走向的那個未知是不是太過虛幻、太過現實、太過背離你自己的所屬之地…

在滿是進行著週末採買的人潮中,我被超市裡的工作人員叫住,說因為我是第一百個消費的顧客,因此可以免費帶走我所採買的東西,然後領著我帶我走到櫃台退了現金給我。在這一連串本來應該要尖叫、雀躍、手足舞蹈的時刻,我恍惚地拿了錢,放進錢包,就如往常走到平日搭車的月台上,完全沒有一絲在當下該有的情緒,異常地平靜…我只是想著,我該如何去理解這些累積出來、其實不足為道的好運到?它們是個預兆?或是在統計學中的那個機率(這次用掉了你就必須再等一個輪迴)?

收到了11月份的典藏雜誌,你很好奇地拆開了書封翻到了柏林的特輯:「到柏林,做藝術夢」、「當代藝術新故鄉 藝術家必去柏林的幾種理由…」、「年輕藝術家的新桂冠」、「藝術能量的多元綻放 走訪柏林藝術村」、「蝸居、塗鴉與霓虹燈 柏林另類藝術地景」、「尋訪柏林的藝術家群像」、「柏林:新興歐陸藝術交易中心」云云。這些本來應該必須吸引你注目、讓你自豪於生存於柏林的理由(當然你也必須慚愧自己雖然在柏林待了快三年了都還不知道的藝術村、柏林的藝術能量…)全都不是你的柏林,也不是你眼中聚焦的柏林,你只感覺暈眩、只感覺厭倦,彷彿印在上面的鉛字個個都是你不存在的證明。感覺自己很稀薄,無法把自己就靜靜地穩當地放到那個夾縫中。一個承不住水的透明玻璃杯。

你想這也許是某種週期性的病症或是報應,考大學的時候來了一次(當初你不顧師長的勸阻,選了你執意要的美術系),然後這次你被自己逼著面向光、回到藝術,卻看著你身後被拉長的影子始終待在另一邊。過去的那一邊。影子裡的腳印甚至都還依稀可見呢,你喃喃地對著自己說。

9 則留言:

  1. 我以後要用兩倍的粗黑體標明我的畢業大學
    就在國立台灣師範大學美術系的下方

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  2. 在意識型態的論述競合中,要維繫保持明晰跟面對焦慮的狀態,是一件不容易的事。
    你很勇敢,也很辛苦...

    by the way.我目前人在嘉義,很喜歡這邊。

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  3. 心裡偷偷悽惶是一樣的,偷偷等命運多洩漏一點什麼,看到「這次用掉了你就必須再等一個輪迴」嚇了好大一個跳。ㄟ,我說你寫sentimental的情緒越來越好看,這是怎樣...。

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  4. to育和:我始終找不到明晰的那一面,有點慘。嘉義!你在那邊工作嗎?
    to賴吱吱:是啊,只要和藝術無關就會比較好看(嘆氣)...

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  5. 很多事情藥因為現實的可能性 而屈就自己的想法。 就因為屈就就會有懷疑和痛苦。但很多人還是選擇面對現實的狀況。 那些人也不知到這樣的現實到底是對還是錯。 有的人 也不管現實 誠實的面對自己心裡喜歡方向就去做、可能到頭來、什麼都不是。 我覺得並不是念理論的就一定要想比較多、或是比翼常人敏感。 而是自己選擇讓自己循環的一直面對一樣的問題。 也是自己讓自己有這樣的情緒週期性的發生。 假如不考慮未來的工作機會可能性、 人會在回頭面對那個自己不喜歡的領域嘛? 但一但做了、 就是去做。去預知這樣的過程繪事結果都是沒有一定的答案、因為沒有人知道未來的那條路上或有什麼樣的轉折。 baer

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  6. 另外、老師的評語、其實沒什麼好在意的。因為他們要用的評語要給那麼多年學生。反反覆覆就只是那幾句。
    以我當過老師 和老師家族的經驗 、讚美 就是好跟不好 就知道當老師對你的報告欣賞不欣賞。 其他的字眼 他只是想盡辦法跟其他的學生不一樣。 他是教授 這只是報告。 所以 他用的字眼 只是適合大眾學生 可以接受的詞。
    並不是他多有深刻的見解。 我的報告 成績也是美好 。 那根本沒什麼。 好的報告都是schön...bear

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  7. 恩 我不聽不懂你的意思,對於成績那部分耶。恩,我也不是在意(好的評語根本不用在意吧?),只是怕那是個預言而已啦。

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  8. 對阿,我目前在這邊工作。歐....這邊的寒流超冷的,火雞肉飯超油超好吃,

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  9. 柏林那專題充其量是標題企圖吸引人但內容像是反覆不變的幾句說詞
    反到令人感覺更不真實 一種強加的 企圖告訴別人那很重要 其實也不過就是那
    麼一回事 作報告反而實在許多

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