潮汐

要了解一個海浪的組成，你必須考慮這些互相對抗的衝撞，在某種程度上它們相持不下，在某種程度上又互相加成，因而在尋常的泡沫展佈裡，造成了徹底碎裂的衝撞與反衝撞。

室內，人們相依靠著，像是音樂規則而流動的反覆曲式，沿著隱然的動線移動著。這時候即使是摩擦、介入、齟齬，都像是在計劃中已被預料的差錯：彷彿人群總在錯誤、顫抖和變動的關係中才反而呈現出一種均質的和諧感…

向前推進的海浪，在某個點上舉起的頂峰比別處都高，就是在這個點上，它鑲上了白色的邊。

由於日、月引潮力的作用，地球上的岩石圈、水圈和大氣圈中都會分別產生週期性的變化。而潮汐就是海面週期性的升降、漲落與進退。在百科全書上是這樣說的，不過在眼前呈現出的人群呢？在漆黑的劇場裡，我看著Sasha Waltz的舊作Gezeiten(潮汐)時想著，我們似乎被同樣的動力所牽引著，卻同時互相衝撞著而碎裂、流失。台上的舞者在大提琴的旋律中互相依靠、接觸、互動、牽引、支撐，開始指責意外的脫隊者，像是面對著有害的病毒般。然後是安慰、憐憫、哭吼、哀號和施令。有人試圖著逃離房間，而有人被迫著離開。人們開始翻找出藏匿的物件，開始企圖擁有和分享，開始傳遞食物、毀壞空間…

可是，正在你期待這個海浪滾過地毯的時候，你發覺再也沒有海浪了，只有地毯，而且連地毯也迅速消逝，變成了快速回撤、閃閃發光的潮濕沙粒，宛如被向前推進著崎嶇邊緣的乾燥、不透明的沙灘逐離了。

海面下不規則形狀的碎石在潮汐升起、增長、向前推進、變化、碎裂、隱沒的過程中，互相反覆擠壓、碰撞，在淺的水域它們是渾圓而色彩繁雜的圓石，在堆積至岸邊時它們的差異性幾稀，人類的語言把它們稱作砂礫。它們仍舊堅硬，並由個體組成，只不過在海邊的孩子，只會在其中拾起尺寸較大、容易辨識而被我們稱作貝殼的東西，並在白色的浪花間用海水把黏附上頭的沙粒淘洗剔除乾淨，把它丟入透明的塑膠袋裡後，繼續把眼光投入混濁的海水中尋找下一個目標…

劇末最後一幕，只見牆上在劇中用水留下的訊息已不復見，而整個劇場的地板也被翻起，地面散落著坍落的磚瓦和木片，而整個劇場也瀰漫著焦味…